• Va teniendo mayor equilibrio y va requiriendo solo una mano de apoyo para desplazarse.
• Agarra un objeto en cada mano.
• Realiza pocos pasos.
• Cae por derrumbe.
• Abandona el gateo.
• Introduce garbanzos en botella.
• Patea con el pie.
• Inicia y consolida el trazo libre.

• Deja caer un vaso.
• Coloca las piezas circulo y cuadrado en un tablero.
• Extiende los brazos para obtener un juguete o algo que desea.
• Mira y señala un dibujo.
• Juego recíproco con el adulto.
• Intenta construir una torre con bloques.

• Menciona dos palabras además de mamá y papá.
• Utiliza gestos para indicar sus necesidades.
• Emite sonidos, palabras o gestos asociados a objetos de su entorno.
• Va aumentando vocabulario hasta llegar a 20 palabas.
• Sigue de 1 a 2 ordenes acompañado con gesto.

• Brinca con ambos pies juntos.
• Puede subir y bajar por lo menos 2 escalones con ayuda.
• Comienza a pararse por algunos segundos sobre un solo pie.
• Lanza una pelota con una sola mano.
• Sostiene el lápiz con los dedos.

• Abre frasco por sí solo.
• Clasifica colores y formas geométricas.
• Sigue 2 órdenes de forma continua.
• Repite secuencias de dos dígitos.
• Identifica objetos familiares por su uso.

• Sabe decir su nombre y edad.
• Comprende conceptos espaciales (arriba-abajo, dentro-fuera, grande-pequeño).
• Utiliza los pronombres "yo, tú y mí".
• Usa oraciones de tres palabras como: quiero mi pelota, dame mi leche.

• Ayuda a guardar cosas de la casa en su lugar.
• Participa en juegos de grupo.
• Saluda espontáneamente a los adultos conocidos.
• Se lava manos y cara.

• Logra subir y bajar las escaleras alternando los pies.
• Logra mayor equilibrio momentáneo sobre un pie.
• Logra colocar objetos pequeños en una botella con boquilla pequeña.
• Realiza maromas.
• Corta con tijeras.
• Realiza torres de 8 a 9 cubos.

• Logra copiar un circulo y línea vertical.
• Identifica tamaño grande y pequeño.
• Nombre el dibujo que realiza.
• Identifica algún número del 1 al 5.
• Logra terminar una tarea sencilla designada.

• Logra describir acciones de su rutina.
• Al hablar usa plurales.
• Responde a preguntas que incluyen las palabras: "qué, quién, dónde y cuándo".
• Utiliza los artículos (él, la, un, una, unos).
• Nombra objetos que se le presentan en la vida diaria.
• Especifica el nombre de 3 figuras geométricas.

• Muestra entusiasmo en el trabajo o juego.
• Le agrada convivir con sus compañeros.
• Muestra simpatía hacia los demás.
• Se separa fácilmente de sus padres.
• Comprende el respetar turno.
• Se lava las manos por sí solo.
• Logra retirarse sus zapatos y calcetas.

• Salta en un pie.
• Imita posturas.
• Copia una cruz y un triángulo.
• Recorta sobre una línea.

• Copia una cruz.
• Reconoce números del 1 al 10.
• Identifica el mayor de dos números.
• Identifica la letra inicial de su nombre.
• Responde a preguntas lógicas sencillas.
• Completa analogías opuestas.
• Clasifica objetos por su forma.

• Utiliza el pasado en verbos regulares.
• Repite palabras articulando correctamente.
• Utiliza frases de 5 a 6 palabras.
• Realiza 4 órdenes continuas.

• Describe sus sentimientos.
• Consuela a algún compañero.
• Escoge y tiene amigos.
• Cepilla sus dientes.
• Lava sus manos.
• Se viste y desviste con supervisión.

• Se mantiene sobre un solo pie, alternativamente, con los ojos cerrados.
• Se sostiene sobre un pie por más de 8 segundos.
• Escala rápidamente.
• Logra realizar un nudo.
• Copia números.
• Copia palabras sencillas.

• Copia figuras geométricas básicas (circulo, cuadrado, rectángulo, ovalo y triángulo)
• Cuenta 10 a 12 objetos señalándolos correctamente.
• Identifica texturas (suave, lisa, rugosa).
• Identifica actividades presentes y pasadas.
• Identifica todos los colores.
• Clasifica objetos por su función.
• Completa un puzzle de mínimo seis a diez piezas.

• Específica y describe objetos, así como las actividades que realiza con enumeración. Ej. “Llevo dos naranjas”.
• Recuerda hechos de una historia contada.
• Interviene en una conversación.
• Pide el significado de las palabras

• Muestra actitud positiva hacia la escuela.
• Se viste y se desviste sin ayuda.
• Se disfraza con ropas adultas.
• Demuestra capacidad para explicar o contar algunas cosas sin demasiada vergüenza.
• Participa en juegos competitivos.
• Obedece las normas y órdenes de la clase.
• Busca alternativas para resolver un problema.

• Salta: desde una altura de 30 cm.
• Camina sobre una línea (punta-talón).

• Repite secuencia de 4 dígitos.
• Resuelve sumas y restas sencillas.
• Recita con facilidad los números hasta el número 30.
• Ordena la secuencia de una historia o cuento.
• Conoce el lado izquierdo y derecho.

• Realiza oraciones de más de 5 palabas.
• Cuenta anécdotas.
• Habla sobre cosas que pueden suceder.
• Asocia una palabra con su definición.

• Se viste y se desviste sin ayuda.
• Se ata los cordones del zapato.
• Diferencia entre mañana, tarde y noche.
• Le agrada jugar a distintos roles (profesiones, súper héroes).